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Sep 11
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现在全球许多国家都在努力建设一个专业化、个性化、机会均等、灵活且相互协调的高质量职教体系Б Г Д 。

“比如德国目前推行的就是终身职业教育体系? ? * ,培训—就业—再培训—再就业∈ ∏ ∑ ∕ √ ∝ 。

职业教育培训不只是职业的开始●●,还必须要进行职业继续教育培训▓ ? 。

德国职业继续教育培训从1979年参与率不到10%增加到1997年的30%Б Г Д ,目前已经达到80%以上$ & ¤ § 。

”李秋全说『』〖〗【】 。

打破高技能人才培养与需求困境纵观世界工业发展史ξζω□∮ ,凡工业强国都是技师技工大国↑ → ↓ ??↖ 。

在日本?? ,整个产业工人队伍中Й К ,高级技工占比40%∮ ∴ ∵ ,德国则达50%┇┈┉┊┋ 。

而中国这一比例仅为5%ぃ????? ?? ,全国高级技工缺口近1000万人Б Г Д 。

在我国╣╤╥╦╧ ,多项调查表明ⅤⅥⅦ ,待遇低、发展空间狭窄是许多人不选择技工之路的原因ⅪⅫ????Ⅰ 。

但也有诸多案例表明?? ,只要是高水平技术人才◤ ◥ ,待遇自然不会低? ? ? ? 。

如何打破高技能人才培养与需求的困境▽⊿◆◇○ ?终身职业技能培训制度令人充满期待Й К 。

实际上? ? * ,围绕着打造高素质、创新力强的产业队伍这一目标| °゜ ¨ ,近期一系列政策工具都在发力〦〧〨〩 。

2月份出台的《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》? ? ? ? ,着力解决评价标准一刀切..??? ????? ,对高技能人才的评价将不再套用高学历人才的评价体系▓▔▕ ?■□▲ 。

︾^﹀ 。●●●●●→ ,-×÷+-±/=∫∮∝ :? ? ? !╒╓╔╕╖╗╘╙╚╛ ? @Email订阅地址 or @RSS

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Posted in 全球摄影资讯 at 2017/09/11

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